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Os dezoito eixos

Cada eixo é uma disputa entre dois polos. O teste mede de qual dos dois você fica mais perto, e cada afirmação conta para um eixo só.

Dimensão política

Como o poder se organiza e se exerce: estrutura do Estado, representação, segurança e liberdades civis, política externa, ritmo de mudança, instituições e quem decide.8 eixos

  • Estrutura

    Onde fica o poder de decidir: espalhado por estados, municípios e comunidades, cada um com regras próprias, ou concentrado em um governo nacional, com regras uniformes em todo o país.

    Federal
    Poder distribuído entre estados, municípios e comunidades locais.
    Unitário
    Estado nacional unitário, com leis e comando uniformes.
  • Representação

    Como o país é governado: por eleições, oposição e instituições democráticas, ou por um líder, um partido ou um monarca que decide sem depender delas.

    Democracia
    Confiança em eleições, oposição e instituições democráticas.
    Autocracia
    Liderança forte, monarquia ou regimes autoritários.
  • Poder

    Até onde o Estado pode ir: vigiar, punir e controlar em nome da ordem, ou se conter em nome da privacidade e da autonomia de cada pessoa.

    Segurança
    Ordem, vigilância, punição e controle estatal.
    Liberdade
    Privacidade, liberdade individual e autonomia civil.
  • Diplomacia

    Que ferramenta o país usa lá fora: Forças Armadas, dissuasão e intervenção militar, ou negociação, pacifismo e organismos internacionais.

    Militarista
    Forças Armadas, armamento, dissuasão e intervenção militar.
    Pacifista
    Negociação, pacifismo e organismos internacionais.
  • Intervenção

    Se o país deve se envolver em disputas externas: manter distância ou afirmar seus interesses com nacionalismo geopolítico.

    Não intervencionista
    Não intervenção e não alinhamento: manter distância das disputas de outros países.
    Nacionalista
    Soberania nacional assertiva, nacionalismo geopolítico e defesa ativa de interesses nacionais.
  • Mudança

    Como mudar o que está errado: romper com a ordem vigente ou reformar aos poucos, por dentro das instituições.

    Revolucionário
    Ruptura com a ordem vigente.
    Gradualista
    Reformas graduais dentro das instituições.
  • Instituições

    Quanto confiar em judiciário, imprensa, ciência e partidos, ou desconfiar das elites e do establishment.

    Institucionalista
    Confiança em judiciário, imprensa, ciência e partidos.
    Antissistema
    Desconfiança das elites e do establishment.
  • Decisão

    Quem deve decidir as políticas públicas: especialistas ou a vontade popular, por participação direta.

    Tecnocracia
    Decisões tomadas por especialistas.
    Participação
    Vontade popular e participação direta.

Dimensão social

Como a sociedade convive: imigração, religião, costumes, tecnologia, comunidade e meio ambiente.6 eixos

  • Imigração

    Como o país lida com a imigração: limita a entrada e pede que quem chega adote a cultura e a língua locais, ou recebe mais imigrantes e aceita muitos costumes convivendo.

    Assimilação
    Assimilação cultural, idioma, identidade nacional e controle migratório.
    Multicultura
    Multiculturalismo, abertura migratória e pluralidade de costumes.
  • Religião

    Qual o lugar da fé na vida pública: separada do Estado ou presente nas leis e nos valores oficiais.

    Irreligioso
    Laicidade e separação entre religião e Estado.
    Religioso
    Influência pública da fé e de valores religiosos.
  • Moral

    Como a sociedade trata costumes e família: liberaliza normas e reconhece novas formas de família, ou preserva as normas e o modelo de família tradicionais.

    Progressista
    Progressismo cultural, liberalização dos costumes e novas formas de família.
    Tradicionalista
    Tradição, família tradicional e conservadorismo moral.
  • Tecnologia

    Como encarar inteligência artificial, engenharia genética e novas técnicas: com entusiasmo ou com cautela e precaução.

    Tecnologia
    Entusiasmo por IA, engenharia genética e desenvolvimento técnico.
    Biologia
    Cautela biológica e princípio da precaução.
  • Comunidade

    O que vem primeiro: os direitos de cada indivíduo ou a coesão da família, da comunidade e da nação.

    Individualista
    Primazia dos direitos do indivíduo.
    Comunitarista
    Coesão da família, da comunidade e da nação.
  • Ambiente

    O que pesa mais: preservar a natureza mesmo com custo econômico, ou crescer explorando recursos mesmo com custo ambiental.

    Ecologista
    Preservação ambiental mesmo com custo econômico.
    Desenvolvimentista
    Crescimento e exploração de recursos mesmo com custo ambiental.

Dimensão econômica

Como a riqueza é produzida e distribuída: propriedade, controle estatal, comércio exterior e redistribuição.4 eixos

  • Economia

    Quem deve ser dono do que importa: o Estado e a coletividade, com estatais e serviços públicos, ou empresas e pessoas, com propriedade privada.

    Público
    Propriedade pública, estatais e serviços coletivos.
    Privado
    Propriedade privada, privatização e protagonismo empresarial.
  • Controle

    Quanto o Estado dirige a economia: planejamento, regulação e política ativa, ou mercado livre com pouca interferência.

    Planejamento
    Planejamento estatal, regulação e política econômica ativa.
    Livre mercado
    Livre mercado, baixa interferência, autonomia monetária e competição.
  • Comércio

    Como o país se relaciona com o comércio mundial: protege a indústria nacional ou se integra ao livre comércio.

    Protecionismo
    Tarifas, cotas e preferência pela indústria nacional.
    Globalismo
    Livre comércio e integração econômica internacional.
  • Redistribuição

    Quanto redistribuir: impostos progressivos e transferências para reduzir a desigualdade, ou impostos menores e poucas transferências, com a desigualdade de resultados vista como fruto do mérito.

    Igualitário
    Impostos progressivos, transferência de renda e Estado de bem-estar.
    Meritocrático
    Impostos menores e poucas transferências, com a desigualdade de resultados aceita como fruto do mérito.

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